Gelar Karya Kokurikuler SMP Negeri 1 Bukateja: Drama Edukatif Kesiapsiagaan Bencana
BUKATEJA – Dalam upaya menumbuhkan kesadaran, kepedulian, dan kesiapsiagaan terhadap bencana alam, murid kelas VII, VIII, dan IX SMP Negeri 1 Bukateja sukses menyelenggarakan Gelar Karya Kokurikuler dengan tema “Strategi Aman Menghadapi Bencana dan Pertolongan Pertama bagi Korban Bencana Alam”, pada Sabtu, 14 November 2026.
Kegiatan yang berlangsung di SMP Negeri 1 Bukateja ini diikuti oleh seluruh kelas, mulai dari VII-A hingga VII-H, VIII-A hingga VIII-H, serta IX-A hingga IX-H. Setiap kelas menampilkan drama edukatif yang mengangkat berbagai situasi kebencanaan, langkah-langkah penyelamatan diri, tindakan tepat saat menghadapi keadaan darurat, hingga pentingnya memberikan pertolongan pertama kepada korban bencana alam.
Acara dibuka secara resmi oleh Kepala SMP Negeri 1 Bukateja, Marwono, S.Pd., M.H. Dalam sambutannya, beliau menyampaikan apresiasi atas semangat, kreativitas, dan kerja sama seluruh murid serta guru dalam menyukseskan rangkaian kegiatan kokurikuler tersebut.
Beliau juga menekankan pentingnya membangun kesadaran sejak dini tentang kesiapsiagaan menghadapi bencana. Pengetahuan mengenai mitigasi bencana bukan sekadar teori, melainkan bekal kehidupan yang perlu dipahami dan diterapkan dalam situasi nyata. Melalui kegiatan ini, murid diharapkan mampu mengenali potensi bahaya, memahami langkah penyelamatan yang tepat, serta memiliki kepedulian dan rasa tanggung jawab untuk membantu sesama.
Berbeda dengan pembelajaran di dalam kelas, gelar karya kali ini dikemas melalui pertunjukan drama edukatif. Setiap kelas diberikan kesempatan untuk menyampaikan pesan-pesan kebencanaan melalui alur cerita, pemeranan tokoh, dialog, dan ilustrasi situasi darurat. Kreativitas para murid dalam mengemas materi menjadi sebuah pertunjukan menjadikan kegiatan ini tidak hanya menarik untuk disaksikan, tetapi juga sarat dengan nilai edukasi.
Dari Ide Cerita Menjadi Drama Edukatif
Gelar karya ini merupakan puncak dari rangkaian kegiatan kokurikuler yang telah berlangsung selama enam hari, mulai 9 November hingga 14 November 2026. Selama kegiatan tersebut, murid mengikuti berbagai tahapan pembelajaran, mulai dari menggali ide cerita, mengidentifikasi situasi kebencanaan, menyusun skenario, membagi peran, menyiapkan kebutuhan pertunjukan, hingga melaksanakan latihan secara berkelompok.
Dalam proses penyusunan skenario, setiap kelas berupaya menghadirkan gambaran situasi yang dekat dengan kehidupan masyarakat ketika menghadapi bencana alam. Berbagai peristiwa seperti gempa bumi, banjir, dan tanah longsor menjadi inspirasi cerita yang dikembangkan menjadi pertunjukan edukatif.
Melalui proses tersebut, murid tidak hanya belajar menjadi pemeran di atas panggung, tetapi juga memahami pesan penting yang terkandung dalam setiap adegan. Mereka belajar mengenali potensi bahaya, mengambil keputusan secara tepat, mengutamakan keselamatan, serta memahami pentingnya pertolongan pertama bagi korban sesuai pengetahuan dan kemampuan yang dimiliki.
Kegiatan persiapan dan latihan juga menjadi ruang pembelajaran kolaboratif. Setiap murid memiliki tanggung jawab sesuai perannya, baik sebagai pemeran, penulis skenario, pengarah adegan, maupun tim pendukung. Perbedaan gagasan dan kreativitas disatukan melalui diskusi dan kerja sama sehingga menghasilkan sebuah karya yang bermakna.
Panggung Kreativitas dan Edukasi Kebencanaan
Puncak kegiatan dikemas melalui pertunjukan drama edukatif yang dibawakan oleh masing-masing kelas. Setiap kelas diberikan kesempatan untuk menyampaikan pesan-pesan kebencanaan melalui alur cerita, pemeranan tokoh, dialog, dan ilustrasi situasi darurat.
Kreativitas para murid dalam mengemas materi menjadi sebuah pertunjukan menjadikan kegiatan ini tidak hanya menarik untuk disaksikan, tetapi juga sarat dengan nilai edukasi. Berbagai pesan mengenai kesiapsiagaan, tindakan penyelamatan, kepedulian sosial, dan pertolongan pertama disampaikan melalui cerita yang mudah dipahami.
Melalui penampilan tersebut, murid belajar bahwa menghadapi bencana membutuhkan ketenangan, pengetahuan, kesiapan, serta kerja sama. Mereka juga diajak memahami pentingnya mengutamakan keselamatan diri, mengikuti arahan petugas, dan memberikan bantuan sesuai kemampuan serta prosedur pertolongan pertama yang benar.
Gelar karya ini merupakan puncak dari rangkaian pelaksanaan kegiatan kokurikuler yang telah berlangsung selama enam hari, mulai 9 November hingga 14 November 2026. Selama kegiatan tersebut, murid terlibat dalam proses pembelajaran, diskusi, persiapan, pembagian tugas, pengembangan skenario, hingga latihan pertunjukan bersama kelompok masing-masing.
Membangun Karakter Murid yang Tangguh dan Peduli
Seluruh rangkaian kegiatan menjadi ruang bagi murid untuk mengembangkan kreativitas, kemampuan berkomunikasi, kolaborasi, berpikir kritis, serta kepedulian sosial. Pengalaman sejak tahap perencanaan hingga pementasan memberikan pembelajaran bermakna bahwa pengetahuan akan lebih bermanfaat ketika dipahami dan diwujudkan dalam tindakan nyata.
Melalui Gelar Karya Kokurikuler ini, SMP Negeri 1 Bukateja berharap dapat membentuk generasi muda yang tidak hanya memiliki pengetahuan akademis, tetapi juga tangguh, peduli, tanggap, dan memiliki kesiapan menghadapi berbagai tantangan, termasuk risiko bencana alam.
Kegiatan ini menjadi pengingat bahwa kesiapsiagaan bencana merupakan tanggung jawab bersama. Pengetahuan, kepedulian, dan kerja sama menjadi bekal penting dalam membangun lingkungan yang lebih aman dan tangguh terhadap bencana.
Belajar dari bencana, bersiap untuk keselamatan, dan bergerak bersama untuk kemanusiaan.
